１．学研「新訂学習カラー百科」のじょうずな使い方

百科事典を単に学習虎の巻に使うのは下手なやり方です。知識の体系的な広がりが狙いの中心です。教科書との関連、読書との関連、情報の確認、家庭内の対話の媒体になる点・・・などの多面的な活かし方をお考え下さい。

たとえば、カナダのことは、中学校の教科書では、わずか１ページに図・写真２枚と、４００字ほどの文章で述べられているにすぎません（T社の例）。

ところが、この「新訂学習カラー百科」では、図・写真が５枚、字数では教科書の１０倍ほどにくわしく説明されています。

その国に複雑な事件が起こったときも、その国の成立の事情、住民や言葉の種類などがわかれば理解が深まります。一見、豊かで平和のように思えるカナダで、一部の州には激しい分離の報道が続けられているという報道も、カナダという国の歴史を知って、初めて理解できることです。

教科書は、学問の入り口まで案内し、そのアウトラインを教えてくれます。それから先を自分で調べようとするとき、深く、豊かな知識の宝庫である百科事典が、たいへん役に立ちます。